為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展，明晰具體就業(yè)政策，科學(xué)做好生涯規(guī)劃，近日，學(xué)院特邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任陳長(zhǎng)友老師為設(shè)施科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生作報(bào)告。2019級(jí)設(shè)施專業(yè)班主任陳紅武、丁明老師及全體學(xué)生參與。
陳長(zhǎng)友老師以“思考職業(yè)發(fā)展的可能性”為題，從霍蘭德職業(yè)興趣類型引入，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)評(píng)估，正確認(rèn)識(shí)自己的人格類型、興趣與職業(yè)的關(guān)系。陳老師用數(shù)據(jù)生動(dòng)再現(xiàn)并認(rèn)真分析講解了設(shè)施專業(yè)近兩年畢業(yè)生去向分布、就業(yè)畢業(yè)生單位性質(zhì)等，讓學(xué)生直觀了解專業(yè)就業(yè)形勢(shì)，為做好就業(yè)準(zhǔn)備奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生關(guān)切的讀研話題，陳老師以保研、考研兩個(gè)方面升學(xué)復(fù)試常見提問和同學(xué)展開交流，并分析了近年來(lái)考研的報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、招錄比，提醒學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際做好規(guī)劃，制定合適的目標(biāo)；針對(duì)就業(yè)話題，他也總結(jié)提出了學(xué)生需要具備的基本能力和核心素養(yǎng)，希望學(xué)生珍惜在校學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，將更加認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，將認(rèn)真反思和評(píng)估就業(yè)形勢(shì)，做好選擇，爭(zhēng)取不留遺憾。
