為深入貫徹落實十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，把師德建設(shè)工作落實落細(xì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，教育部《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》等文件精神，結(jié)合我校教師實際，制定本實施細(xì)則。
第一章 總則
第一條 指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞履行“立德樹人”根本任務(wù)，切實加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，引導(dǎo)教師“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
第二條本實施細(xì)則適用對象為全校所有教師。
第二章 基本原則、目標(biāo)和要求
第三條 基本原則
（一）堅持價值引領(lǐng)原則。以社會主義核心價值觀為教師崇德修身的基本規(guī)則，促進教師帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的自覺傳播者。
（二）堅持師德為上原則。以立德樹人為出發(fā)點和立足點，找準(zhǔn)與教師思想的共鳴點，增強師德建設(shè)的針對性和貼近性，培育教師高尚道德情操。
（三）堅持以人為本原則。關(guān)注教師發(fā)展訴求和價值愿望，落實教師主體地位，保障教師合法權(quán)益，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。
（四）堅持改進創(chuàng)新原則。不斷探索新時期師德建設(shè)的規(guī)律和特點，運用教師喜聞樂見的形式，增強師德建設(shè)的有效性。
第四條 建設(shè)目標(biāo)
堅持中國特色社會主義的共同理想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)以信念堅定、品行端正、學(xué)識淵博、愛崗敬業(yè)、誨人不倦為主要內(nèi)容的教師素質(zhì)的顯著提高，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者，在全校教師隊伍中形成政治上積極進取、業(yè)務(wù)上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、品行上為人師表、事業(yè)上有所建樹的良好風(fēng)氣。
第五條 具體要求
（一）忠誠教育事業(yè)，履行教師職責(zé)。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，堅持正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，努力將黨和國家的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對學(xué)生施以教育。
（二）堅持正確導(dǎo)向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在教學(xué)和科研工作中，堅定新時代中國特色社會主義的理想信念；認(rèn)真貫徹黨的基本路線，自覺抵制和反對不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。
（三）熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)。要集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)和科學(xué)研究，積極承擔(dān)和認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)，努力開展教學(xué)改革和科研攻關(guān)，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，勇于探索、大膽創(chuàng)新，及時更新教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化研究手段，努力提高教學(xué)和科研工作質(zhì)量。
（四）遵守教育法規(guī)，倡導(dǎo)優(yōu)良教風(fēng)。在教學(xué)、科研及學(xué)術(shù)交流中，要嚴(yán)謹(jǐn)求實、精益求精，力戒浮躁和急功近利，杜絕剽竊等弄虛作假行為。在授課、閱批作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、閱卷答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到不馬虎敷衍、不降低標(biāo)準(zhǔn)，不出現(xiàn)送分、舞弊等行為。
（五）關(guān)心愛護學(xué)生，自覺教書育人。對學(xué)生要言傳身教、以身作則，用先進的思想和高尚的道德情操陶冶和教育學(xué)生。要把關(guān)心愛護和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，注意通過多種手段，從思想、品德、學(xué)業(yè)等方面幫助學(xué)生提高全面素質(zhì)。要尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，注意學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，努力成為學(xué)生的良師益友。
第三章 措施和途徑
第六條 加強思想引領(lǐng)。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，加強教職工政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹教育部、陜西省委和校黨委的決策和部署，增強“四個意識”，提升“四個自信”，堅定扎根中國大地辦世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的決心，增強培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的思想認(rèn)同。
第七條 創(chuàng)新師德教育。舉行新教師入職宣誓儀式，將師德教育納入教師崗前培訓(xùn)的必修課程，作為新入職教師取得教師資格證的必要條件。實施青年教師導(dǎo)師制，使其在接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)的過程中得到良好的師德熏陶。建立師德建設(shè)專家?guī)欤瑢⒔虝丝！煹孪冗M個人、一線優(yōu)秀教師等請進課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。鼓勵教師積極調(diào)查研究，結(jié)合教學(xué)科研、社會服務(wù)等活動開展師德教育。
第八條加強師德宣傳。將師德建設(shè)宣傳作為宣傳工作的重要組成部分。系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等法規(guī)文件中有關(guān)師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范，敬業(yè)愛生”的教師基本道德規(guī)范。努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。
第九條健全師德考核。制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)教師師德考核辦法》，將師德考核作為學(xué)校教師考核的重要內(nèi)容。采取個人自評、學(xué)生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行。教師的師德考核列入教師學(xué)年度考核范圍，同專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核同時進行。建立教師師德考核檔案，對遵守和執(zhí)行教師職業(yè)道德突出的人和事隨時了解和記錄，并通過多種形式進行宣傳、表彰、獎勵；對違背師德的行為給予批評，對情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改、造成惡劣影響的，調(diào)離教師崗位。教師的師德考核結(jié)果作為教師聘崗、提薪、晉級以及評選各類先進的重要條件，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。
第十條 嚴(yán)懲學(xué)術(shù)失信。把教師學(xué)術(shù)誠信建設(shè)作為學(xué)校的重要任務(wù)來抓，通過開展教師職業(yè)誠信建設(shè)主題教育活動，將學(xué)術(shù)誠信教育納入教師培訓(xùn)、新進教工培訓(xùn)和教師年度考核，建立科學(xué)合理的評價機制，引導(dǎo)和規(guī)范每位教師都恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，注重自我學(xué)術(shù)道德的修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的提高。建立教師學(xué)術(shù)失信的懲戒措施，嚴(yán)肅查處教師學(xué)術(shù)失信行為，營造誠實守信的良好風(fēng)尚。
第十一條 強化師德監(jiān)督。將師德建設(shè)作為學(xué)校教育質(zhì)量督導(dǎo)評估重要內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會“五位一體”師德監(jiān)督體系。設(shè)立師德投訴舉報電話和信箱，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，做到公平、公正和公開。
第四章 激勵與懲處
第十二條注重師德激勵，將師德表現(xiàn)作為工作考核、崗位評聘、職稱晉升的首要條件。開展師德標(biāo)兵評選，對師德高尚、業(yè)績卓著的教師給予表彰和獎勵，并在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務(wù)（職稱）晉升和崗位聘用，研究生導(dǎo)師遴選，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物選培，各類高層次人才等評選中優(yōu)先考慮。
第十三條嚴(yán)格師德懲處，建立教師違反師德行為的懲處機制。學(xué)校教師不得有下列情形：
（一）損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；
（二）在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行；
（三）在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；
（四）影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為；
（五）在招生、考試、學(xué)生評優(yōu)、推免研究生等工作中徇私舞弊；
（六）索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；
（七）對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；
（八）其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
學(xué)校教師如有上述情形的，依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除。對嚴(yán)重違法違紀(jì)的要及時移交相關(guān)部門。將師德建設(shè)作為學(xué)校對各單位考核的重要指標(biāo)，建立問責(zé)機制，對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究各單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并將其作為選拔任用干部的重要依據(jù)。
第五章 組織領(lǐng)導(dǎo)
第十四條 學(xué)校成立由校黨委書記和校長任組長，分管宣傳、教師、人事、教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長的師德建設(shè)工作組，成員由黨委宣傳部、黨委教師工作部、人事處、黨委學(xué)工部、黨委研工部、教務(wù)處、教發(fā)中心等負(fù)責(zé)人組成。工作組隸屬思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨委教師工作部，主任由黨委教師工作部部長擔(dān)任，設(shè)專職副部長1名，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的具體落實。
第十五條 建立和完善校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工齊抓共管、院（系、所、部）具體落實、教師自我約束的工作機制，形成師德師風(fēng)建設(shè)合力。黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)工作，人事處負(fù)責(zé)師德師風(fēng)考核結(jié)果的認(rèn)定及應(yīng)用，教務(wù)處、教學(xué)發(fā)展中心將師德師風(fēng)納入工作培訓(xùn)內(nèi)容。各基層黨委（黨總支）將師德師風(fēng)納入單位中心工作，每年度至少專題研究1次。
第十六條 各級領(lǐng)導(dǎo)要在師德師風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，要帶頭學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，帶頭實踐師德規(guī)范；要積極推動師德師風(fēng)建設(shè)，重視研究在師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，并認(rèn)真予以解決；定期對師德建設(shè)工作的各項制度的實施情況進行檢查、總結(jié)，確保有關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實。
第十七條 師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。各級領(lǐng)導(dǎo)干部、職能部門要把加強師德師風(fēng)建設(shè)同解決廣大教師實際困難結(jié)合起來，關(guān)心教師、愛護教師、尊重教師，真心實意為廣大教師服務(wù)，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人、履行職責(zé)創(chuàng)造更加和諧的環(huán)境。
第六章 附則
第十八條 本細(xì)則自印發(fā)之日起執(zhí)行，此前頒布《西北農(nóng)林科技大學(xué)關(guān)于加強師德建設(shè)的實施細(xì)則》校教發(fā)〔2015〕141號文件同時廢止。
第十九條 本細(xì)則由黨委教師工作部負(fù)責(zé)解釋。
