西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院
試驗(yàn)示范站

西北農(nóng)林科技大學(xué)眉縣獼猴桃試驗(yàn)示范站

來(lái)源:???作者:???發(fā)布日期:2025-06-23 ????瀏覽次數(shù):

     

    科研推廣基地名稱(chēng)

眉縣獼猴桃試驗(yàn)示范站

試驗(yàn)站地址

陜西省寶雞市眉縣橫渠鎮(zhèn)西寨村

站長(zhǎng)

劉占德

首席專(zhuān)家

劉占德

基本情況

試驗(yàn)站是由西北農(nóng)林科技大學(xué)與寶雞市眉縣人民政府于2006年聯(lián)合共建,位于陜西省寶雞市橫渠鎮(zhèn)西寨村,地處秦嶺北麓100萬(wàn)畝獼猴桃生產(chǎn)基地的核心地帶,其主要目的就是發(fā)揮大學(xué)科教優(yōu)勢(shì),緊密?chē)@獼猴桃產(chǎn)業(yè)重大關(guān)鍵技術(shù)需求,開(kāi)展科學(xué)研究、示范推廣、人才培養(yǎng)和國(guó)際合作交流,用現(xiàn)代科技引領(lǐng)獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo),目標(biāo)是建立產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的世界一流水平的獼猴桃研發(fā)中心。目前,試驗(yàn)站占地面積160畝,擁有科教人員12名,駐站研究生16名,市縣參與的科技人員20名,組成了一個(gè)以大學(xué)教授和研究生為主體,地方農(nóng)技人員為骨干的涉及獼猴桃全產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)領(lǐng)域的、多學(xué)科交叉融合的試驗(yàn)示范推廣團(tuán)隊(duì)。

  建站目標(biāo)與功能定位

緊密?chē)@現(xiàn)代獼猴桃“果園-餐桌”全產(chǎn)業(yè)鏈中的關(guān)鍵技術(shù)需求,依托大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢(shì),承擔(dān)獼猴桃科學(xué)研究、示范推廣、人才培養(yǎng)、國(guó)際交流、野外觀測(cè)5大任務(wù),為陜西獼猴桃產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支撐,提質(zhì)增效,引領(lǐng)獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目標(biāo):建在產(chǎn)區(qū)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè),長(zhǎng)期堅(jiān)持、百年老站,建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的獼猴桃研發(fā)中心。

科學(xué)研究

經(jīng)過(guò)近17年的建設(shè)發(fā)展,圍繞獼猴桃種質(zhì)資源收集評(píng)價(jià)、新品種選育、種苗繁育、栽培管理、貯藏保鮮、高值化加工產(chǎn)品、智能裝備等全產(chǎn)業(yè)鏈的核心關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)展試驗(yàn)研究和示范推廣。創(chuàng)新培育的獼猴桃新質(zhì)生產(chǎn)力:超低溫脫毒、無(wú)糖組培(光自養(yǎng))技術(shù)、微嫁接抗性評(píng)價(jià)技術(shù)、品質(zhì)與抗性為目標(biāo)的生物技術(shù)與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的育種、品種特性評(píng)價(jià)體系、現(xiàn)代智能傳感設(shè)備與感官評(píng)價(jià)相結(jié)合的高效精準(zhǔn)品質(zhì)評(píng)價(jià)體系、精準(zhǔn)精量授粉技術(shù)、徐香翠香全生育期配方施肥、碳基營(yíng)養(yǎng)肥、人工智能授粉蔬蕾蔬花采摘機(jī)器人、全營(yíng)養(yǎng)超微粉制備技術(shù)、“增氧控溫控熟”即食獼猴桃工藝制備技術(shù)。收集保存獼猴桃種質(zhì)資源17種(變種)3600余份材料,利用現(xiàn)代生物育種與傳統(tǒng)遺傳育種相結(jié)合的方法,先后獲得優(yōu)系材料40余份,選育‘臍紅’‘金獼4號(hào)’‘金福’‘紫妍’等新優(yōu)品種9個(gè),制修訂了陜西省《獼猴桃標(biāo)準(zhǔn)綜合體》,發(fā)明或新型實(shí)用專(zhuān)利14項(xiàng),陜西省農(nóng)業(yè)科技成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100篇以上,其中SCI 全文收錄論文50余篇;主編、參編教材、著作15部。試驗(yàn)站現(xiàn)已建成國(guó)家獼猴桃育種創(chuàng)新基地、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系西安獼猴桃綜合試驗(yàn)站、國(guó)家林業(yè)草原獼猴桃產(chǎn)業(yè)工程研究中心和陜西省獼猴桃產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系等國(guó)家和省部級(jí)獼猴桃產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。

示范推廣

依托試驗(yàn)站,立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)民增收的需求,學(xué)校與眉縣合作實(shí)施校縣合作“科技入戶(hù)與科技示范工程”,重點(diǎn)圍繞新品種新技術(shù)創(chuàng)新與示范推廣、地方農(nóng)技骨干人才培養(yǎng)、新型經(jīng)營(yíng)主體培育等多方面開(kāi)展工作,通過(guò)抓點(diǎn)示范、科技培訓(xùn)等方式,創(chuàng)新性地構(gòu)建了1名西農(nóng)專(zhuān)家教授、2名縣技術(shù)骨干、2名鄉(xiāng)土人才和多名職業(yè)農(nóng)民技術(shù)組成的“1 +2 +2 +N”的技術(shù)推廣模式,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)科研成果與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效對(duì)接,眉縣獼猴桃種植面積從2006年的8萬(wàn)畝增長(zhǎng)至30.2萬(wàn)畝,占全縣耕地面積的90%以上,經(jīng)濟(jì)效益由2.2億增長(zhǎng)至52億,農(nóng)民人均收入從846元增長(zhǎng)至10000元以上,并輻射帶動(dòng)了秦嶺北麓百萬(wàn)畝獼猴桃產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)推廣。

人才培養(yǎng)

“新農(nóng)科”背景下,農(nóng)業(yè)農(nóng)村技術(shù)需求對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式、保障機(jī)制和人才培養(yǎng)的知識(shí)體系以及課程體系的建設(shè),成為農(nóng)林高校亟需思考和研究的重要問(wèn)題。試驗(yàn)站堅(jiān)持“以解決產(chǎn)業(yè)問(wèn)題需求為導(dǎo)向、發(fā)揮多學(xué)科深度融合、開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)”的育人理念,致力于培養(yǎng)能夠獨(dú)立解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的、具有“一懂兩愛(ài)”三農(nóng)情懷的高層次復(fù)合型和應(yīng)用型人才。

(1)研究生培養(yǎng)(專(zhuān)碩、學(xué)術(shù)型碩士和博士)。在學(xué)校研究生院、學(xué)院、試驗(yàn)站、涉農(nóng)企業(yè)、地方相關(guān)單位等多元支持下,經(jīng)過(guò)十多年的探索和實(shí)踐,初步構(gòu)建了以大學(xué)試驗(yàn)站為依托的“多學(xué)科交叉、全產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)、全過(guò)程培育、多元協(xié)同、四維管理”的集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)“三位一體”的高層次人才培養(yǎng)綜合體,探索形成了“3+3+3”的研究生培養(yǎng)新模式。“3+3+3”研究生培養(yǎng)模式,即“全產(chǎn)業(yè)鏈+創(chuàng)新鏈+人才培養(yǎng)鏈(三鏈融合)”的育人機(jī)制,“專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)+社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐+科學(xué)試驗(yàn)研究”的培養(yǎng)方式,“雙導(dǎo)師制+考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制+依托平臺(tái)建設(shè)”的育人機(jī)制保障。2010至今,依托獼猴桃試驗(yàn)站,應(yīng)用該研究生培養(yǎng)模式,累積培養(yǎng)園藝、植保、機(jī)電等多學(xué)科研究生252名。該育人模式可為全校及全國(guó)農(nóng)業(yè)高校與科研院所涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)提供可借鑒、可復(fù)制、可推廣的育人模式,對(duì)更好地滿(mǎn)足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高層次復(fù)合型人才培養(yǎng),具有重要的參考價(jià)值。

(2)本科生教學(xué)實(shí)踐與實(shí)習(xí)。本科教學(xué)實(shí)踐與實(shí)習(xí)是大學(xué)試驗(yàn)站的基本職能之一。試驗(yàn)站為來(lái)自園藝、植保、食品、資環(huán)、國(guó)際等10多個(gè)學(xué)院的本科生提供教學(xué)實(shí)踐與實(shí)習(xí)平臺(tái),每年平均可達(dá)1000人次。平均每年有12名本科生,依托獼猴桃試驗(yàn)站開(kāi)展大學(xué)生雙創(chuàng)孵化鍛煉。

(3)農(nóng)技骨干與職業(yè)“新農(nóng)人”培育。依托試驗(yàn)站,利用“1+2+2+N”推廣模式,培養(yǎng)了50余名獼猴桃專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干,10余名新型青年“新農(nóng)人”,40余名鄉(xiāng)土專(zhuān)家,近1000名獼猴桃職業(yè)農(nóng)民,為獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷輸血造血,不斷壯大產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍,確保獼猴桃產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

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               依托大學(xué)試驗(yàn)站的“三鏈融合”育人機(jī)制           依托大學(xué)試驗(yàn)站的“多學(xué)科+產(chǎn)教融合”研究生培養(yǎng)方式

國(guó)際交流與合作

試驗(yàn)站積極拓展國(guó)際合作與交流,先后邀請(qǐng)新西蘭、意大利、智利等國(guó)際專(zhuān)家學(xué)者來(lái)站開(kāi)展合作交流,試驗(yàn)站專(zhuān)家赴美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)等國(guó)家進(jìn)行合作研究或?qū)W術(shù)交流10次以上,舉辦世界獼猴桃大會(huì)等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議近10次。

圖片

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