為精準(zhǔn)解決同學(xué)們對“第二課堂”學(xué)分預(yù)警認(rèn)知的實(shí)際痛點(diǎn)，充分發(fā)揮第二課堂對同學(xué)們成長規(guī)劃的指引作用，11月26日，園藝學(xué)院素質(zhì)拓展部于北校區(qū)八號教學(xué)樓順利舉辦了“解二課預(yù)警之疑，助學(xué)分達(dá)標(biāo)之行”活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人林靜霞通過PPT向大家展示了各年級、各板塊預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合真實(shí)案例分析二課學(xué)分風(fēng)險(xiǎn)，幫助同學(xué)們了解學(xué)分預(yù)警的重要性，提醒同學(xué)們及時(shí)關(guān)注“第二課堂”學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時(shí)完成畢業(yè)要求。此外，素質(zhì)拓展部志愿者還現(xiàn)場演示了“第二課堂”系統(tǒng)個(gè)人分?jǐn)?shù)查詢步驟，指導(dǎo)學(xué)生定位學(xué)分缺口，并分別講解了各板塊分?jǐn)?shù)獲取與補(bǔ)救方法，以期解決同學(xué)們“預(yù)警規(guī)則模糊、補(bǔ)救路徑不清”的問題，明確應(yīng)對方法。
本次宣講采用“解讀＋互動(dòng)”形式，既能提醒同學(xué)們及時(shí)關(guān)注“第二課堂”學(xué)習(xí)進(jìn)度，又能提升在“第二課堂”中的參與度，助力同學(xué)們在第二課堂持續(xù)成長，增強(qiáng)同學(xué)們“第二課堂”學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力。“宣講人員的講解清晰易懂，還結(jié)合真實(shí)分?jǐn)?shù)案例拆解預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)，我不僅摸清了各板塊的分?jǐn)?shù)要求，也認(rèn)清了自身存在的學(xué)分隱患，更學(xué)會(huì)了學(xué)分補(bǔ)救和進(jìn)度管理的方法，對今后規(guī)范參與第二課堂、規(guī)避學(xué)分風(fēng)險(xiǎn)太有幫助了！”在宣講現(xiàn)場的李金輝同學(xué)如是說道。
學(xué)校“第二課堂”成績單制度對學(xué)生綜合素質(zhì)提升和未來發(fā)展至關(guān)重要，此次活動(dòng)不只是預(yù)警知識宣講，還能幫助同學(xué)們更積極地參與第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。園藝學(xué)院素質(zhì)拓展部將始終以服務(wù)同學(xué)為己任，守好“第二課堂”陣地，為學(xué)院“第二課堂”制度建設(shè)建言獻(xiàn)策，為學(xué)院學(xué)子素質(zhì)發(fā)展添磚加瓦。
