4月29日，教育部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查第十二工作組組長(zhǎng)、武漢大學(xué)原校長(zhǎng)侯杰昌，副組長(zhǎng)、浙江大學(xué)原黨委副書(shū)記鄭造桓等一行3人在張光強(qiáng)書(shū)記、侯曦副校長(zhǎng)、張雅林副校長(zhǎng)以及相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人陪同下，就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)到學(xué)院進(jìn)行調(diào)研。
29日上午，張書(shū)記一行到園藝學(xué)院本科教學(xué)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。聽(tīng)取了學(xué)院負(fù)責(zé)人關(guān)于教學(xué)實(shí)習(xí)基地的基本情況，主要功能，存在的主要問(wèn)題、需要學(xué)校重點(diǎn)予以解決的突出問(wèn)題和困難的介紹，并就有關(guān)問(wèn)題與專家進(jìn)行了交流。下午，張書(shū)記一行又組織召開(kāi)了由農(nóng)學(xué)院、植保學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)科學(xué)院的黨政負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家參加的座談會(huì)，聽(tīng)取了各學(xué)院結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展情況，從教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、人才引進(jìn)、研究生培養(yǎng)等方面進(jìn)行的匯報(bào)，并就學(xué)院建設(shè)與發(fā)展中面臨的問(wèn)題進(jìn)行了交流；與會(huì)的專家也分別結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校確定的實(shí)踐載體，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革、科研平臺(tái)建設(shè)、人才引進(jìn)培養(yǎng)等方面提出了許多意見(jiàn)與建議。
在聽(tīng)取了大家的發(fā)言后，張光強(qiáng)說(shuō)，各位專家的真知灼見(jiàn)，為學(xué)校更好的實(shí)現(xiàn)“突出產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合辦學(xué)特色，創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”的目標(biāo)起到了重要的作用。通過(guò)調(diào)研，看到各學(xué)院能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)院和學(xué)科如何更好發(fā)展提出新目標(biāo)，新要求；各位專家對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的意見(jiàn)和建議，有不少也反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在科學(xué)管理上的問(wèn)題，暴露了一些工作中的矛盾、不足和差距，這為科學(xué)發(fā)展觀第二階段整改工作提供了寶貴的資料，他要求調(diào)研組盡快將意見(jiàn)梳理總結(jié)，完成調(diào)研報(bào)告。
張光強(qiáng)在講話中要求，全校教職員工要站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，農(nóng)業(yè)必須實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須縮短城市與農(nóng)村的差距。我們的每位專家要積極承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)校要堅(jiān)定不移地圍繞實(shí)踐載體，抓住國(guó)家重視農(nóng)業(yè)、重視西部的良好機(jī)遇，上下齊心，銳意進(jìn)取，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。座談的四個(gè)學(xué)院對(duì)創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)有重要作用，要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的作用，鞏固和強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)先地位，盡早完成建設(shè)一流的學(xué)科、一流的隊(duì)伍、一流的平臺(tái)和基地、一流的人才、一流的成果、一流的社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
