為深化專業(yè)學(xué)位研究生教育改革，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月15日，我校學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)組赴閻良蔬菜試驗示范站開展校外實踐教學(xué)調(diào)研。督導(dǎo)組專家、研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人、蔬菜首席專家許忠民研究員、駐站專家及全體駐站研究生共同參與此次活動。
督導(dǎo)組首先走訪了閻良試驗示范站的現(xiàn)代化溫室大棚、智能灌溉系統(tǒng)和病蟲害防治實驗室，實地查看研究生實踐教學(xué)場所。試驗示范站作為學(xué)校重點建設(shè)的產(chǎn)教融合平臺，已承擔(dān)設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)工程、植物保護(hù)等多個專業(yè)學(xué)位點的實踐培養(yǎng)任務(wù)，覆蓋蔬菜全產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵技術(shù)，通過“田間課堂+項目實訓(xùn)”模式，讓研究生深度參與名優(yōu)品種引進(jìn)、新品種選育、栽培技術(shù)推廣等工作。
座談會上，督導(dǎo)組專家王躍進(jìn)教授指出，閻良蔬菜試驗示范站目前構(gòu)建了相對完善的實踐教學(xué)體系，實踐教學(xué)內(nèi)容貼近生產(chǎn)實際，應(yīng)用性強(qiáng)，有明確的教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和考核標(biāo)準(zhǔn)；同時軟硬件設(shè)施完善，滿足實踐教學(xué)和生活需要，具有完備的實踐教學(xué)條件保障體系。督導(dǎo)組專家通過查閱實踐日志、培養(yǎng)方案、考核評價記錄等資料，系統(tǒng)評估試驗站在實踐課程設(shè)置、過程管理、成果檢驗等方面的實施效果。
在培養(yǎng)機(jī)制研討環(huán)節(jié)，督導(dǎo)組考察了“雙導(dǎo)師”制度執(zhí)行情況。首席專家許忠民研究員介紹，試驗站為每位研究生配備校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，形成“理論指導(dǎo)+技術(shù)攻關(guān)”的雙軌培養(yǎng)模式，雙導(dǎo)師制有效破解了傳統(tǒng)培養(yǎng)中理論與實踐脫節(jié)的難題。駐站研究生在交流中分享實踐心得：“通過全程參與示范基地的日常運營和科研推廣，我們不僅掌握了蔬菜產(chǎn)業(yè)的最新技術(shù)動態(tài)，更培養(yǎng)了解決實際問題的能力。”
督導(dǎo)組充分肯定了蔬菜試驗示范站“科研-示范-推廣”三位一體培養(yǎng)模式，并就基地建設(shè)提出指導(dǎo)意見，下一步將構(gòu)建“過程性考核+成果貢獻(xiàn)度”的多維評價體系，建立專業(yè)學(xué)位研究生實踐培養(yǎng)的“示范站-企業(yè)-地方政府”三方評價反饋機(jī)制，推動專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，不斷提升專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
